老师要求家长改家庭作业的做法有违老师的职业道德规范和职业准则。
最近接连看到几条有关小学老师不负责任,转嫁工作任何,自己不批改学生作业,却让家长“越俎代庖"批改孩子作业的报道,在社会上引起不小的争议。比如: 在洛阳,一所小学的老师在家长会上批评家长不给孩子批改老师布置的作业,说家长不支持老师的工作,关心孩子的学习……;又比如: 在东莞,一名家长没有很好地批改老师布置给孩子的作业,结果家长被老师叫到学校谈话,狠狠地“批评"了一顿……
学生要把课堂知识牢记在脑海里,一般要经过三个步骤:预习丶听课丶作业。预习是为了提前了解上课的基本內容和自己需要特别注意的知识点,这样听课时才更有针对性;听课是为了学到自己还不懂的知识;作业是为了巩固课堂所学到的知识,使知识牢记在脑海里。所以学生一定要做作业,不但课后要做作业,过一段时间复习时还要做作业,这样书本上的知识才能真正变成学生自己的知识。所以老师才要布置作业。
老师通过布置并批改作业,不但帮助学生巩固所学的知识,而且也是为了使教学工作顺利展开,通过布置批改作业查看学生对课堂知识的掌握情况,便于老师把握教学进度和质量,更好地改进自己的教学工作。从这个角度来说,给学生布置并批改作业对师生来说是一个互动和双赢的环节。而且,批改学生作业也是老师的职责和义务,《中小学教师职业道德规范》明确规定,教师对工作要高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。
但令人遗憾的是,在现实生活中,有不少老师自己不改作业,把批改学生作业的任务推给家长,让家长“越俎代疱",这显然是在转嫁自己的工作任务,是在公然推卸工作责任,这样的老师是失职的,也是有违中小学教师职业道德规范和职业准则的。就像前面新闻报道中的老师,明明是自己职业道德缺失,工作不负责任,却公开在家长会上,或把家长约到学校,如此理直气壮地批评家长不配合工作,不批改老师布置给孩子的作业,真是令人哭笑不得。许多人认为,虽然家长自己愿意检查丶辅导孩子的作业,可并不代表老师就可以不批改学生的作业了,更不代表老师就可以把自己的本职工作转嫁给家长。
古人云:“身正为师,学高为范"。老师是人类买魂的工程师,作为传道授业解惑的师者,只有处处严律己,为人师表,才能带出好学生,如果连自己的职业道德和行为准则都遵循不了,推卸工作责任,还不如回家去种红薯,免得误人子弟。
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