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早期教育:为孩子的一生做准备

  人生只有一次,童年也只有一次。与人生后续发展终身相关的童年时期,如果荒废了,那该是一件多么遗憾的事!然而,事实上,我们许多人的童年都充满遗憾。怎么才能避免我们童年的遗憾不在下一代身上重演?孩子到底有多大的心理潜能?怎么让孩子的潜能在婴幼儿时代得到全面、和谐而充分地开发?如何让我们的孩子有一个更高的起点?新中国第一位享有国际声誉的早教专家冯德全,为天下父母给出了答案。 

  本期育儿嘉宾:冯德全
  冯德全新中国第一位享有国际声誉的早教专家,武汉大学“0岁方案”及“冯氏早教体系”创始人。     [深入了解嘉宾]
  冯德全的育子表情

让我们的孩子有一个更高的起点

  早期教育不只是年龄上早到从孕期开始,也不是传统教育的所谓传道、授业、解惑,更不是小学课程的下放。早教的特殊内涵是在0~6岁人脑迅速生长发育,脑神经网络形成的最佳期,给孩子良好的环境影响、丰富的信息刺激、榜样的感染熏陶、和谐的人际关系,从而培养起广泛兴趣、良好习惯,以及优良的性格、品德和气质;同时激发其求知欲望,开发智力,丰富生活常识。这就是提高婴幼儿的基本素质,为后续发展、一生幸福和成就提供高起点和强优势。

  话题调查

  冯德全的育儿观点
本来孩子个个都是神童,但大部分孩子在他们生命的最初几年里天赋被磨灭了。
你可以有童年的遗憾,但你不能给孩子遗憾的童年;您好可以不是天才,但你能够成为天才的父母。
我们要变沉重的人口负担为无穷的人才资源,变艰辛的养育儿女为无限甜密的无伦之乐。

正确早教:给孩子一生的好命

  父母要避免进入“早期识字中心论”的误区,不要片面追求早期识字的数量和速度,不要将识字的多少作为衡量孩子优劣的标准,因为培养孩子对待生活和识字阅读的兴趣比识字数量更重要。
有些家长认为学龄前的孩子还没到学习年龄,父母的责任就是让孩子吃饱、睡足、开心。殊不知婴幼儿是人类学习的能手,人生学会直立行走、手脚分工、认识万物、掌握语言、习得行为、发展各种心理品质等重大难题都是他们解决的,而且人一生掌握的知识概念大约95%是5岁前学来的,所以父母要重新认识婴幼儿!

  主持人小凳子
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  小凳子手记
  “三岁看大,七岁看老”这句俗语,告之我们早教的重要性,但一提起早教,众多的家长,以为早期教育,就是教孩子写字识字、读书、背经,让孩子从小就远离童趣。
  我比较赞同冯教授的观点,早期教育应该是在游戏、交流中,培养孩子兴趣、好习惯,以及优良的性格、品德和气质。愿每一个孩子都有幸福、快乐的童年。
  与小凳子交流

  青草妈:小凳子你觉得小孩子什么时候学识字会好一些呢?
  跳马女:小凳子,我的宝宝三岁,我的宝宝总是在玩游戏时与别的宝宝吵架,没有一点合作精神,这该怎么力呀?
  群俊妈妈:现在好多的机构都在测试宝宝的知商,情商。真的有用吗?..

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把47位顶级教育家请回家,欢迎购买《他们这样培养孩子》

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 全书邀请47位嘉宾,分为47个话题。
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