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| 幼儿园园长 | 不要临渴挖井
小龙鱼幼儿园何琦园长认为，在识字问题上“勿临渴挖井”，应让孩子在“悦”读中识字。何园长提到，陈女士的孩子遇到的识字问题，其实是对语文学习的兴趣、习惯和方法问题。对于学龄前儿童，如果幼儿园和家庭能重视科学的早期阅读培养，这个问题就能避免。
如何让孩子在“悦”读中接触汉字？何园长认为，玩是孩子的天性，玩具则是孩子的最爱。把书作为一种“玩具”带进孩子的生活，变阅读为“悦...... | | | | 二期课改小学新教材主编徐根荣老师 | 学前识字不应简单机械
对于幼儿阶段到底该不该识字，还没有十分一致的观点。
反对者认为过早让孩子识字太苦，是人为增重孩子的负担。
支持者认为，让孩子尽早识字和阅读，对培养孩子的学习兴趣有益而无害。我国识字教育长期落后于儿童的智力发展，并出现了小学生不能阅读、不会阅读、没有兴趣阅读等现象，如果识字早，有利于孩子阅读兴趣的培养。当然，在教孩子识字时，应尽量创设语言环境，通过...... | | |
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