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时间:2007年05月17日 出处:中国母亲网 作者: 点击: 次 |
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德国心理学家威特出生时是“白痴”,他父亲着生对他进行语言教育。当他刚会辨认物体时,他父亲就教他说话;在他能听懂话时,就天天给他讲故事;6岁时教他学外语,结果他9岁时就能懂5国语言,最后成为著名的心理学家。这样一位被认为“白痴”的儿童在语言教育开发下成才了。老威特的主要经验就是创造语言环境。
同样,孩子插嘴也是一种语言环境。好的语言环境,需要父母做孩子学习语言的楷模。大人说话,孩子插嘴,正说明孩子的理解能力不错。孩子的插嘴提问,也正说明了孩子的好奇心和求知欲。而很多家长在孩子兴高采烈地说着什么时,却要不时地打断孩子,纠正他的发音、用词、或者批评他的某个想法等等,令孩子兴致扫地。即使是成人,当自己的发言屡遭别人打断或反驳时,也会元气大伤,缄口不言。因此,这种做法必然会影响孩子个性和能力的发展。
不喜欢孩子插话,这种态度本身,说明父母不够重视孩子的意见,孩子很容易从此自我贬低,同时也会失去宝贵的思维训练的机会。 
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