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教会宝宝观察和描述的方法
时间:2007年05月07日 出处:中国母亲网 作者: 点击:
 
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  在培养宝宝观察力时,父母应注意多提问题,有意识引导宝宝去观察那些容易被忽略的方面,使宝宝的观察力得到充分的发展。

  下面是具体的培养方案,家长可根据实际情况选用:

  1岁半以前:

  有意识地给宝宝介绍、描述周围环境中的各种人、物,看到什么说什么,让宝宝初步建立起对周围环境的意识和印象。尽可能地鼓励宝宝表达。

  1岁半-2岁:

  1. 有意识引导宝宝理解上下、里外、前后等方位词汇。如吩咐宝宝“把桌子上的布娃娃拿来”,询问宝宝“小狗怎样到椅子下面了”。外出游玩时告诉宝宝“前面有汽车,你坐在妈妈后面”。游戏时可以说:“球在箱子里。”

  2. 辨别多少,分糖果给家人,看看谁的多谁的少。

  3. 比较高矮,让宝宝看到爸爸比妈妈高,宝宝比妈妈矮。

  4. 用语言指导婴儿观察事物特征。对着玩具堆,让宝宝按成人的描述从中挑选玩具。外出观察小动物。

  2岁-2岁半

  1. 比较形状。可用一些不同形状的积木,也可用硬纸板剪成不同形状的纸卡,教宝宝学会认识图形,如圆形、方形、三角形等。还要教宝宝懂得选择同样的图形进行匹配。

  2. 培养宝宝远近意识。如在娃娃身边由远及近排一些玩具,告诉宝宝哪个玩具离娃娃最近,哪个玩具离娃娃最远,变更玩具的摆列位置,再玩这个游戏。

  3. 指导宝宝全面观察事物。例如,家长带宝宝到户外观察,应教宝宝逐渐学会能先观察周围总体概况,再集中观察某一特定的事物,家长可问宝宝:“前面有什么?” 引导宝宝注意眼前的事物“有汽车、树、走路的人、大马路……”然后再引导宝宝观察事物与事物间的关系,“最大的那辆汽车在树的旁边,树下面有人在卖东西。”再引导宝宝观察事物的具体属性“车是红颜色的,有轮子……”这样宝宝可扩大观察范围,促进思维的发展。

  2岁半-3岁

  1. 教会宝宝分辨长与短的物体。可用两根粗细一样、长短不同的木棍,教宝宝辨别,逐渐可用三四根长短不一的木棍教小儿从中选出“最长的”或“最短的”一根木棍来。

  2. 比较厚薄。让宝宝拿一本小画书,你拿一本更厚一点的书,同宝宝比较,说“我的书比你的厚”、“你的书比我的书薄”。然后鼓励宝宝寻找一本更厚的书。这种游戏也可以用于比较被子、衣服等其他物品。

  3. 引导宝宝善于发现近似事物中的不同点和不同事物中的相似点,可给宝宝两张相似的图片,让宝宝找出不同的地方,如两张宝宝的头上没有蝴蝶结,碗中没装饭或手中没汤匙,鼓励宝宝仔细看,把不一样的地方指出来,说出来。开始练习时,应选择那些差别明显,易发现其异同点的事物,让宝宝比较,逐渐可增加难度,让宝宝在相似性较大的事物中找出不同点。

  4. 教宝宝按成人指示、集中精力完成一件事或一种游戏。比如,让宝宝分辨爸爸衣服和宝宝的衣服的差别,宝宝要么说“没有不一样”,或指出一个差异就不再注意。此时,成人要不断启发宝宝思考,可以说“我们先看看上衣,再看看裤子,然后再看看袜子、鞋子。”成人提示任务越具体,就越容易引起宝宝集中注意力,明确注意的目的。其间,成人可不断给予帮助、赞许、鼓励宝宝正确的行为,表扬宝宝的成绩。


 
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中国母亲网专家团队
  我们推荐的培养观察能力和语言能力的最佳方法是:宝宝看见什么,听见什么,触摸到什么就告诉他这是什么,用简短、清晰、准确的语言说出事物的名称。例如:认各种玩具、餐具、家具、小动物等。只要能引起宝宝的注意,周围环境的一切包括衣食住行、花草树木、鸟兽虫鱼、日月星辰、砖瓦沙石等,都应引导他们观察、描述。这样,他们认识的事物越来越多,想象越来越丰富,语言表达能力、好奇心和求知欲越来越强。

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· 教会宝宝观察和描述的方法2007年05月07日