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时间：2007年01月08日 出处：中国母亲网 作者：小话筒 点击： 次 |
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儿童成长的过程是由“生物人（自然人）”变为“社会人”的过程。在这样的一个过程中，成年人尤其是父母是儿童和青少年的重要教育者，即成年人对未成年人的影响仍是社会化的主流。但必须看到，社会化是终身的和双向的。在当代中国，未成年人对成年人的教育和影响越来越突出，而这种反社会化在儿童时期就已经开始。成年人必须注意，社会化是双向的，大人可以“化”孩子，孩子也可以“化”大人。
从反向社会化的角度说向孩子学习，当然是学习孩子的优点，受其积极影响。孩子对成人的积极影响主要包括两个方面：一是成年人看来是不成熟的社会性，如孩子的童真、原生命形态中尚未受到污染的美好品质；二是孩子正在发展的社会性，特别是那些符合时代精神的社会性。
具体来说，至少有十个方面，如乐于接受新事物新思想、主体性强、平等意识和批判精神强、法律意识和自我保护意识较强、公民意识较强并热心社会活动、有环保意识、价值判断求“实”、做事认真、休闲态度积极、兴趣爱好广泛等。
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