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时间：2006年08月25日 出处：中国母亲网 作者：孩子王kiss 点击： 次 |
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据国内知名心理专家李子勋介绍，根据欧美认知心理学的基本理论，解决这一问题的关键在于，家长必须与时俱进地完成自我心理的“再成长”，也就是“陪”孩子成长。父母在这个过程中扮演的是孩子朋友的角色。目前，国内的孩子绝大多数是独生子女，在家庭之中没有和其年龄相当的兄弟姐妹进行平等对话的可能，惟一的希望就是父母。而父母和孩子象朋友般的平等对话和交流是孩子需要的，也恰恰是我国大多数家庭所缺乏的。
李老师说：“‘陪孩子成长’的关键有三点。
其一，关系大于教育，良好的亲子关系是教育孩子的根本。我们所提倡的良好关系不是过于亲密的、过度依恋的纠缠关系，而是一种相对自由、和谐、彼此相互尊重的关系。父母在教育孩子的过程中更多要靠引导，引导的关键在于给孩子选择的空间，但同时让孩子明白：他必须对自己的选择承担相应的责任。
其二，用成长和发展的眼光看待孩子。孩子是必须要犯错误的，对于每个年龄段的孩子，都要允许他犯他那个年龄的错误，如果不犯错误，他就失去了通过犯错的经验去学习、应对和成长的机会。
其三，教育方式大于教育内容。教育孩子没有固定的‘正确’模式，有效才最重要。孩子一般都有逆反心理，而且蔑视权威，家长越在孩子面前扮演专家角色，孩子越不听话；要告诉孩子一些实用的东西，而非正确的东西，很多正确的东西只能活在书本里，而实用的东西会在生活里展示它的生命力！”
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