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时间：2006年08月05日 出处：《父母必读》 作者： 点击： 次 |
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难题1 总想和小伙伴一模一样
头疼行为
“‘凡凡不喜欢莉莉，我也不要跟她玩！’‘凡凡吃，我也吃！’‘凡凡……’他好像是被凡凡控制的小木偶，总是跟在凡凡屁股后边，什么事情都要模仿他。如果他能多有些
主见，少受凡凡的影响，那该多好啊！”
解读小心思
1.从他一出生，模仿就开始了。先是模仿发声，然后模仿说话，还有手势、行为。模仿具有社会功能，通过模仿，他学会与人交往。
2.模仿通常是友谊的前奏。它会让他玩得更好，感到更安全。
3.在模仿的同时，他也会创造出属于自己的游戏。
明智做法
1.指出他自己的特点，告诉他要尊重别人，但也要肯定自己：“每个小朋友都有自己的优点和缺点，凡凡故事讲得好，莉莉歌唱得好，你爱帮助小朋友，画也画得好，你们都很棒！”
2.鼓励他勇于自我表达。他可能有自己的主意，但是很难准确表达出来。因此要教他学会让别人明白和接受自己的想法。
难题2 朋友来访如台风过境
头疼行为
“我已经一肚子火了!每次他的好朋友们来玩后，地板就成了垃圾场，玩具东丢一个，西扔一双，混乱一片,唉，真像台风过境！”
解读小心思
和小伙伴玩耍后他会主动收拾玩具？几乎所有的父母都以为这是天方夜谭。他们玩起来哪里顾得了这么多，而通常这种行为会随着他的成长慢慢减少。你除了要有耐心，还可以把这个小小的“违规行为”当作一个机会，它可以教给孩子责任感和问题解决的技能。
明智做法
1.事先提醒他和小伙伴：“如果你们不能保证这里的干净，妈妈就得请你们到外边玩了。”
2.如果他答应清理，你要提醒他完成约定：“你需要多长时间收拾？需要妈妈帮你看着时间吗？”
3.如果他有收拾归位的好习惯，而小伙伴没有，想办法让小伙伴一起参与清理，而不要将责任全推到他的头上。
妈妈团
分门别类地收拾玩具，对3岁的咪咪来说是一个比较难的任务。我准备了几个大筐，她们玩完后，只要一股脑扔进来就可以，很简单，屋子就回复干净了。——咪咪妈
我把皮皮的玩具按种类分装到不同的塑料袋里，然后告诉他每次只能拿一到两个袋子，每拿一个玩具前，都要把前一个放回袋子里。——皮皮妈
我会在吃饭的时候，和开开玩头脑风暴的游戏：说说妈妈有多少种处理这种问题的方法，答案越多越好。——开开妈
难题3 见面熟，拦不住
头疼行为
“他呀，见谁都亲，跟谁都玩得到一起，拦都拦不住，真担心碰到坏人该怎么办！”
解读小心思
他的这种气质特点决定了他会对任何新刺激感兴趣，会主动探索未来世界，在环境适应上
一般不会有太大问题。但由于他的接受能力很强，也容易受到周围不良的人或观念的影响。
明智做法
1.和他划定一个基本原则，比如，不吃陌生人的东西，不和不认识的人走。
2.让孩子记住，如果对方作出任何让他不高兴或不舒服的举动，一定要告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈一定支持他。
难题4 遇上小刺儿头
头疼行为
“5岁的他真的是个小刺儿头，‘妈妈的肚瓜真大，像个西瓜’‘东东你真笨，这么简单的题都做不出来’‘邹老师鼻子真大，像个巫婆！’……真让当妈的尴尬！该怎样让这个“小刺儿头”不要总挑别人毛病呢？”
解读小心思
俗话说“童言无忌”，通常孩子的这种直来直往，并非意在伤害，而是他并不能完全理解自己的行为会对别人有什么影响，也很难体会别人的感觉。通常“小刺儿头”长大后直通通、招人烦的行为就会自然消失，不用特别担心。
如果他刻意挑别人刺儿，见谁都张牙舞爪，你可能需要观察他是否焦虑、没有安全感，是否对环境心存敌意，然后帮他平和心态。
当然，问题也许不光出在孩子身上，反思一下，你自己说话是不是就直通通的？
妈妈团
那一次小侄女刺儿到了邻居小姐姐。小姐姐立即回应：“你的头发才不好看呢，稀稀拉拉的。”“你个子那么矮，像小矮人一样” ……小家伙说不过人家，气歪歪地回来。我看到这是个机会，便问她：“被别人挑了这么多毛病是不是很不开心?”“我都快气死了。”“想想看，每个人都不愿意别人直通通地总挑自己的毛病，以前你那样说别人，别人心里是不是也不舒服?”“嗯。”想到了被人说的滋味，她虽然有些迟疑，可最终还是点了点头。——江苏 吴莉菊
一次，6岁的儿子当着很多人大声喊道：“叔叔，你的拉链没有拉好。”回家后，我先夸奖了他，儿子听我表扬他，挺高兴的。“可是，如果这些话你能悄悄地跟他说就更好了。”“真的?”“当然，你本来好心提醒叔叔，可你这样大声说出来，如果有人听了笑话叔叔，他会不会很不好意思呀?”“呀，我没想到。”
从这件事后，我常常和儿子一起讨论什么样的话可以大声说出来，什么样的话只能悄悄说，甚至不能说。渐渐地，儿子说话注意了很多。亲戚朋友们都夸他长大了。——北京 吴丹青
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