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时间：2006年07月25日 出处：新浪博客 作者： 点击： 次 |
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常听到3岁多的小孩子冒脏话。家长在一旁不是一笑了之就是横眉怒之，惟没见几个家长能自我反省、询因引导的。
其实，３～６岁的儿童，是非、真假、美丑、善恶观念十分模糊，而这个阶段，他们的模仿力很强，往往先学到的东西记忆清晰，影响深刻。说脏话儿童很容易学习，并且能够记在心里，长久不忘。但是要删除这种记忆却不是很容易的事情。客观因素对他们步入人生的思想品德乃至一生的思想观念的形成产生重大影响。
根据儿童的心理发展水平，可以把孩子说脏话分为三种类型：模仿性脏话、习惯性脏话、有意识的脏话。这是按照儿童的心理发展过程分类的，即使到有意识的脏话阶段，儿童所说的脏话也不是这个阶段积累的。脏话包括前两个阶段的积累和家长们嘴里经常说的，遗憾的是许多家长并没有试着去改变嘴里经常说的“口头禅”。
想解决儿童说脏话的问题，除了明白与之对应的心理机制外，还要懂得儿童说脏话的原因：好奇心、受父母影响、受外界环境影响、迫骂人。了解了原因，作为家长该做出怎样的反应呢？
前面提到：3、4岁的小孩子，第一次用脏话骂人，不同的父母，采取不同的态度来对待。有的父母，听到小孩子说脏话，骂人觉得很有意思，加以间接性的鼓励。孩子也没弄懂骂人是好还是坏。他也不在乎，以后还是照骂不改，甚至觉得好玩，逗大人乐。
有的父母，听到孩子骂了自己，很是生气，就揍孩子一顿。虽然打得并不痛，但在孩子心理上也产生了一定效应。当时不骂了，但没过多久，因一件小事父母没依他，他又用上次那句脏话骂。
对待已经说脏话的儿童，千万不要过多的阐述道理。从所处的环境出发，父母要求孩子彻底放弃已经学会的东西是不太现实的。因此父母不把目标定在“让孩子彻底摒弃脏话”上，而是针对来孩子的心境及认识，明确提供信息和选择方式：即淡化和转移儿童对于不良行为的注意。要特别注重在实际运用中达到对孩子行为、心理的进一步理解。只要父母始终保持你们的信任和坚持，就会达到杜绝儿童讲脏话的目标。
家长面对孩子说脏话，基本的对策有四个步骤：保持冷静、告诉孩子为什么不能说“脏”话、告诉孩子应该怎么说、事后大人检查自身的语言。
随着年龄的增长、语言水平的提高、社会交往的增多，儿童往往不可避免要接触到社会上一些不健康的语言环境。此时，父母千万不要着急，应及时做好孩子的教育工作，保证孩子从小养成良好的语言习惯。
1、我们的孩子不说脏话，关键在于我们要创造一个文明的用语环境。
2、对孩子的教育不要动不动就武力解决，言传身教是最好的教育幼儿的方法，孩子的模仿能力很强，跟父母接触的时间又最多。所以，父母的言行时刻在影响着自己的孩子。
3、多注意自己的孩子有什么异常情况，及时发现问题，帮助孩子克服心理上的负担，减少孩子说脏话的可能。
4、当我们的孩子受外界不好环境的影响说脏话的时候，要弄清情况，仔细处理。如果一味的采取强硬的措施，有时会取得相反的效果。
孩子在成长的过程中还会遇到许多这样那样的问题，家长将一路扮演协助者、支持者、促进者的角色，陪孩子健康成长。
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